成都中考竞争有多激烈?听刚毕业的学长怎么说?
在成都,几乎所有家长希望孩子进入479因为家长知道,进入这些学校就等同娃的一只脚已经迈入了重点大学。然而,479每年620+、630+的录取分数,将绝大多数学子和家长拒之门外。家长已不奢求孩子考上479和其他重点高中,而部分家长甚至只求孩子能读个普高。成都中考的激烈竞争可能未经历过的人根本想象不到到底有多大!!!
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为什么竞争突然加剧?
为什么说初升高家长最焦虑,毕竟,义务教育只有九年,小升初不用担心没有学校读,读不了好学校,还有对口学校,而中考的学校就那么些,成绩不够就没有普高读,考上优质高中更是难上加难!
初三这个九年义务教育的“终点站”,让初中略显尴尬。因为初中三年一结束,一切全凭中考成绩讲话:
成绩优秀的进入重点高中,在高中只要正常努力,考个大学不是问题,甚至还能进入好学校,感觉人生前途一片光明......
成绩欠佳的,无法读上普高的同学,就只能接受分流读职高甚至辍学,未来相比之下多少稍显暗淡......
人生的马拉松,似乎在初中阶段就有人遥遥领先,有人落在后边。中考,便理所当然地成为这场人生命运的分界线。
为什么升学率较低?
有如下三个原因:
一是479等重点高中录取比例低
二是重点高中名额有限
三是外地户籍、郊县学籍考生升学择校限制多
在成都,想要参加“5+2”区域参加中考,必须拥有该地区户籍或学校正式学籍。
首先,成都市区户籍,这就限制了大批外籍学生。中考政策规定,具有成都市初中学籍的市外户籍初中毕业生,可报名参加毕中考,以调招身份填报高中,最直观的就是录取分数的不同,一般调招分数线都高于统招录取分数线。
造成这种现象的根本原因是借读生的招生计划少,录取比例低。
而另一种,非主城区的区县考生,他们虽然拥有成都市户籍,但因其初中毕业学校是区县的,也就是拥有的是区县学籍,只有极少数尖子牛娃会以自主招生、郊县班、指标到校等掐尖的方式被“5+2”区域学校网罗过去,每年至多也就几百人,否则无法以中考成绩进入“5+2”区域高中,大多数孩子只能参加普通中考入读区县内的高中。他们中的绝大多数学生都无缘“5+2”区域的重点中学!
对于分数没上普高线的孩子,就只能选择职高,客观地说职高的就业率比本科就业率高些,但主观上家长和孩子很难接受在孩子15岁的这一年被中考这件事先划分了一个档次,不甘心读职高,就只能无奈地选择交钱择校。
来看看刚刚毕业的这一届大哥哥大姐姐怎么说的,我们选取了4位有代表性的同学,请他们说说自己对中考的感受。
过来人的那些痛苦与喜悦?
刘*承(七中林荫):大家都叫我“学霸”,只有我自己知道付出了多少努力!初一入学时我的成绩并不好,受我表哥的影响,说进入七中林荫,就一只脚踏进了985……这三年来,每个休息日我不是在补习,就是在家刷题。太古里离我家只有2公里,但这三年来我一次也没去过。
李菲*(12中):我在小学就是个中等生,初中也是(笑)但妈妈告诉我,如果我不好好努力,上个好点的高中,以后人生就很被动。所以,我在学校好好听课,回家后也是见缝插针的学习。我承认我的天分不是很高,但勤能补拙,最终我也是考取了理想的高中。我们全家都很开心!
*梓翔(郊县某高中):我就是传说中那种市区没上线跑到郊县来上高中的学生。我刚进初中时,还被推选为班长。可惜我没把握好机会,整天就想着怎么玩游戏,爸妈花钱让我进补习班,我也是敷衍了事。中考分下来我傻眼了,只考了512,比普高线还少了7分。我爸妈带我在郊县很辛苦地跑了两三天,才花钱找了个高中。现在想想真是后悔。
刘*涛(某职中):你就不要问我考了好多分,但凡能有点办法去普高,我也不想去那个鬼职高。但是一切都晚了,怪只怪我爸妈不重视,我自己也不懂事吧。我也不知道三年职中下来,我会去哪儿,一切都很迷茫,也很无助。
所以,9月进入初中的孩子们,为了三年后的中考有一个相对理想的成绩,在选择学校上有较大的自主权,从初一就要开始加油,在学校认真学习,课余时间也要抓紧,绝对不要松懈哦!!!