为什么说初升高家长最焦虑，毕竟，义务教育只有九年，小升初不用担心没有学校读，读不了好学校，还有对口学校，而中考的学校就那么些，成绩不够就没有普高读，考上优质高中更是难上加难！

初三这个九年义务教育的“终点站”，让初中略显尴尬。因为初中三年一结束，一切全凭中考成绩讲话：

成绩优秀的进入重点高中，在高中只要正常努力，考个大学不是问题，甚至还能进入好学校，感觉人生前途一片光明......

成绩欠佳的，无法读上普高的同学，就只能接受分流读职高甚至辍学，未来相比之下多少稍显暗淡......

人生的马拉松，似乎在初中阶段就有人遥遥领先，有人落在后边。中考，便理所当然地成为这场人生命运的分界线。

有如下三个原因：

一是479等重点高中录取比例低

二是重点高中名额有限

三是外地户籍、郊县学籍考生升学择校限制多

在成都，想要参加“5+2”区域参加中考，必须拥有该地区户籍或学校正式学籍。

首先，成都市区户籍，这就限制了大批外籍学生。中考政策规定，具有成都市初中学籍的市外户籍初中毕业生，可报名参加毕中考，以调招身份填报高中，最直观的就是录取分数的不同，一般调招分数线都高于统招录取分数线。

造成这种现象的根本原因是借读生的招生计划少，录取比例低。

而另一种，非主城区的区县考生，他们虽然拥有成都市户籍，但因其初中毕业学校是区县的，也就是拥有的是区县学籍，只有极少数尖子牛娃会以自主招生、郊县班、指标到校等掐尖的方式被“5+2”区域学校网罗过去，每年至多也就几百人，否则无法以中考成绩进入“5+2”区域高中，大多数孩子只能参加普通中考入读区县内的高中。他们中的绝大多数学生都无缘“5+2”区域的重点中学！

对于分数没上普高线的孩子，就只能选择职高，客观地说职高的就业率比本科就业率高些，但主观上家长和孩子很难接受在孩子15岁的这一年被中考这件事先划分了一个档次，不甘心读职高，就只能无奈地选择交钱择校。

来看看刚刚毕业的这一届大哥哥大姐姐怎么说的，我们选取了4位有代表性的同学，请他们说说自己对中考的感受。

刘*承（七中林荫）：大家都叫我“学霸”，只有我自己知道付出了多少努力！初一入学时我的成绩并不好，受我表哥的影响，说进入七中林荫，就一只脚踏进了985……这三年来，每个休息日我不是在补习，就是在家刷题。太古里离我家只有2公里，但这三年来我一次也没去过。

李菲*（12中）：我在小学就是个中等生，初中也是（笑）但妈妈告诉我，如果我不好好努力，上个好点的高中，以后人生就很被动。所以，我在学校好好听课，回家后也是见缝插针的学习。我承认我的天分不是很高，但勤能补拙，最终我也是考取了理想的高中。我们全家都很开心！

*梓翔（郊县某高中）：我就是传说中那种市区没上线跑到郊县来上高中的学生。我刚进初中时，还被推选为班长。可惜我没把握好机会，整天就想着怎么玩游戏，爸妈花钱让我进补习班，我也是敷衍了事。中考分下来我傻眼了，只考了512，比普高线还少了7分。我爸妈带我在郊县很辛苦地跑了两三天，才花钱找了个高中。现在想想真是后悔。

刘*涛（某职中）：你就不要问我考了好多分，但凡能有点办法去普高，我也不想去那个鬼职高。但是一切都晚了，怪只怪我爸妈不重视，我自己也不懂事吧。我也不知道三年职中下来，我会去哪儿，一切都很迷茫，也很无助。

所以，9月进入初中的孩子们，为了三年后的中考有一个相对理想的成绩，在选择学校上有较大的自主权，从初一就要开始加油，在学校认真学习，课余时间也要抓紧，绝对不要松懈哦！！！